9月1日开学在即，深圳市南山区“百校焕新举动”运用暑期，将学校房顶变成城市艺术地标。一向被忽视的房顶空间以“百校焕新举动”为关键，以“城市第六立面”的全新理念、约请闻名艺术家运用艺术介入的手法刻画高品质学校，打造掩盖在城市上空的全新视觉艺术地标。
坐落深湾汇云中心大厦试点片区的海边试验小学（深圳湾部）房顶岩画已完工，掩盖在房顶的视觉方法感是由学校作为主体的运用习性动身，靠近功用性的规划。它不仅是全新城市景象形象的展现，一同为城市调查视角带来了新的切入点。
海边试验小学（深圳湾部）屋面岩画出自深圳闻名艺术家梁铨著作，他善用归纳资料拼贴贯穿西方笼统艺术和中国传统水墨，因其深入的东方精华和共同的风格备受瞩目。梁铨著作的日常、安稳和独立，与学校周边的环境、修建结构融为一体，创造出符合在地性的视觉形象，为周边居民供给了一个美丽而安静的视觉享受。
本次“百校焕新举动” 第六立面进步项意图策划在学校房顶这一特别的空间里，艺术家梁铨的著作以岩画的方法出现，将整个房顶变成了一幅巨大的艺术画布。而这2000多平米的房顶岩画也成为梁铨最大的著作。本项意图屋面岩画以结构感很强的图画组成，粗细线条的穿插构成了丰厚的块面，这种平面的方法对应着整个教学楼房顶的归纳和立面的切割，岩画丰厚了原有规整齐截的修建形象。考虑岩画的颜色和周围的环境的相照应，线条以黑色和灰色为主，色块的运用和修建及周围环境色照应，表现周边异样的城市颜色。
展人、深圳艺术家薛峰以艺术策展的方法与理念，提出海边试验学校（深圳湾部）以房顶替代纸张，以涂料替代翰墨，将房顶岩画出现出异样的质感：近看纹路粗暴，偶有砂石砾感，恰似水墨晕染舒缓分散；远处仰望，线条与色块间鸿沟明晰，图画和修建的方法联系，保持着图画的本真，一同表现出艺术和修建组合的城市新视觉。写实与适意之间，有形与无形之间，重构视界的新落点。
在海边试验小学（深圳湾部）项目中，薛峰特别考虑周围的环境与街区和修建自身的全体协调性。他表明，艺术家梁铨著作的构成和环境之间有着天然的默契的空间联系。他们将学校房子的橙色、篮球场的颜色、深超总的玻璃色、树木的绿色，这些周围的环境的颜色就像附着在笔尖的颜色一般，奇妙地融于著作之中。“梁铨曾以‘潇湘八景’作为创造主题，勾连传统美学与今世艺术之间的头绪，出现传统视觉模范关于今世艺术创造的影响。跟着项目落地施行，以艺术著作转换成房顶岩画植入城市的景象的立异举动，将创造出异样的城市山水。”薛峰说。
“百校焕新举动”的总策划周红玫在发动活动之初，准确指出：视觉艺术进步学校是该举动计划的一部分。经过规划学校视觉形象体系和进步美学，使得学校更具艺术感和美感。这不只是是为了美化学校的外观，更重要的是经过视觉艺术的进步，激起师生的创造力和想象力。于南山“百校焕新举动”而言，不仅是要强化老旧学校的空间功用、进步空间质量，志在进步空间的美学价值。在城市越长越高的当下，学校房顶也应是城市公共艺术环境的一部分，进步老旧学校焕新的新维度。
南山区修建工务署署长杨利君表明，“百校焕新举动”活跃做出呼应城市第六立面试点工作，以量大面广、问题较多、收效显着的学校修建房顶作为首要进步要点，经过在房顶添加活动空间、美化栽培、光伏发电、房顶彩绘、科普教育功用等方法施行，掩盖在房顶视觉方法感将统筹考虑视觉的构成和学校自身环境、体积、结构和色彩等要素，以学校作为主体的运用习性动身，规划出兼具美学与功用性的规划，打造具有高辨识度、风格多变的学校第六立面面貌，营造出赋有文明内在、具有生命力的学校特征空间。这些景象元素所构成的学校第六立面，将城市形象与精力的空间凝练，成为城市特征和辨识度的重要表现。
海边试验小学改造项目掌管修建师、华南理工大学修建学院副教授徐好好以为，比较于修建改造面临杂乱的结构安全性评价，艺术介入的长处是它能够打破传统的修建方法，轻量地为修建赋予更多的灵性和兴趣，让学校的房顶成为了一个充溢想象力和构思的空间。深圳不缺奇迹式的景象，缺的是不同标准上感触这座城市。“学校房顶的标准本来是大的，要切碎、糅合，要用小的色块、形状去出现。在规划房顶岩画时，奇妙地将城市的多样性和细节融入到小的色块和形状中，让人们能在房顶上感触到城市的生动和日常。让这座修建在逐步陈腐的历史进程中，也变得更面子。”
艺术介入学校空间自身便是一次美学教育，构建多层次的学校景象，让学校成为学生们的美学教师。修建师徐好好提出，学校能自行安排学校活动，让学生、教师们一同参加艺术创造，使学校房顶岩画，成为公共参加的艺术，释放出更多的教育价值。
深圳是全国高层修建最多的城市之一，100米以上超高层修建已超越900栋。
人们从高空俯视城市景象的行为日趋日常化。城市“第六立面”这一全新概念进入大众视界。城市“第六立面”是指在人们可达的较高角度（如山体瞭望点、高层或超高层修建、飞翔起降区等）俯视城市时可感知的城市面貌，可归纳为修建房顶和“底板”两个部分，包含修建房顶（修建第五立面）、修建立面以及修建周边场所、大街、空中连廊、敞开空间等城市空间元素。
“百校焕新举动”经过房顶岩画以艺术的轻灵之笔融入了学校修葺的工程，构成新的视觉锚点，创立学校与街区、沿海、城市相融的城市形象。策展人薛峰说：“高空视角下，学校修建结构、大街、周边邻里都是一个全体。‘第六立面’的著作要更有日常、平缓、中性，也要更有现场感。”城市“第六立面”举动，使得艺术介入具有空间维度的延伸，让学校的公共空间具有更丰厚的艺术表达，亦让深圳人有了更为平缓的艺术日常。