一个废旧的易拉罐，一沓过期的报纸，一双破了洞的袜子，一只用过的一次性水杯……这些你以为都能够立刻丢进垃圾箱的东西，经过她们双手的触碰，就变成了美丽的花瓶，人见人爱的玩偶。她们不是魔术师，而是我国美术学院美术工艺专业的准毕业生。在行将踏出校门、步入社会之时，丁盼和汤益红怀揣着才情和期望，活跃筹划着她们的创业之路。

  丁盼以为“构思”是如今最重要的词汇之一，它是一种理念，一种行为。不光艺术需求构思，科学技术领域中的每一个前进，人类社会的每一步开展都源于“构思”。由于这样的一种信仰和期望，丁盼和汤益红把毕业论文的主题定为了构思手艺之移动教室，并已活跃着手施行这一个项目，投入市场进行实践。就像学英语的热潮相同，她们期望渐渐的变多的家长和教师能够认识到“构思”的重要性，使它成为孩子们的一种优势。和英语相同，构思需求培育和开发，需求从小抓起，所以她们参阅了许多英语学习组织的形式，使用“教育亦是一项服务”的理念，创立了“传达构思”的运作方法，把“产品规划”和“教育服务”联络在一起。

  未来，她们还将树立网站，把“网络”作为她们的工作室，在上面发布信息，如手艺制造课程介绍、著作展现、废物妙用等内容，以“网络”为渠道和学员做交流交流，学员能够在线咨询和留言。各个幼儿园、小学或学员个人都能够精确的经过自己的爱好在网上预订课程。

  网站大将有她们开设的各类构思手艺课程；构思手艺，望文生义，是以手艺制造的方法来表现构思这一理念。详细是从环保动身，使用一些废料，结合如今比较盛行的手艺规划，制造成心爱、有用的小物件。比方怎样把塑料杯变成笔筒，怎样把废报纸变成美丽的装饰物。更重要的一项是供给资料东西，协助小朋友做出自己想要的东西。她们会依据学员年纪的不同而教授不同难度的手艺，学员们也可依据自己的需求，提出主意，自定课程内容。比方小朋友们要办生日集会，能够预定课程，教师就将教他们怎样用现成的资料，如彩色纸、绸子、布料、废报纸等折成各种美观的花朵、小物件来点缀需求安置的当地。

  接下来便是VIP式的上门授课了——这表现了“活动教室”的特色。由于在创业初期，两个女孩决议先免费授课。

  丁盼和汤益红总结了她们的三个特色：“咱们着手能力强，有许多手艺制造的经历；咱们年青，主意共同新颖，经多年的专业学习，立异认识已深深扎入了咱们脑中；咱们喜爱孩子，长于和小朋友交流。西方国家的孩子跟咱们的孩子比，最大优势便是着手能力强，有较高的立异认识，而美术规划正是‘立异’的代名词。”丁盼和汤益红信任她们将是很好的引导者，来协助孩子们找到敞开“立异”之门的钥匙。